Los nuevos escenarios sociales y educativos del siglo XXI modifican el rol del estudiante en la interacción profesor-alumno, en la concepción de este como sujeto activo, protagonista de su aprendizaje, en tanto el docente orienta/acompaña dicho proceso. La indagación de procedimientos didácticos innovadores para el desarrollo de la competencia lectoliteraria, a partir del estudio de la Literatura Infantil y Juvenil, nos lleva a.
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Sunday, May 13, 2018
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